| EpiDEMES |
L’Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur (EpiDEMES) est une revue scientifique à comité de lecture fondée en 2019 sur une initiative de Thomas Hausberger (Université de Montpellier). La sélection des articles suit un processus éditorial classique (évaluation des soumissions par le comité éditorial sur avis de référés). Les articles sont publiés en français ou en anglais et comprennent un résumé dans les deux langues.
Les domaines couverts par la revue sont la didactique et l’épistémologie des mathématiques (classification AMS 97-XX Mathematics Education) avec pour objet d’étude les mathématiques de l’enseignement supérieur et les phénomènes liés à leur enseignement-apprentissage. EpiDEMES vise la constitution d’une base documentaire pour la formation initiale et continue des enseignants du supérieur.
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EpiDEMES a également pour ambition de rendre utilisable la plateforme Épisciences par la communauté mathématique et d'en faire la promotion. La plateforme Épisciences (un nouvel outil d'édition scientifique) permet la publication, via un processus classique de relecture, d'articles préalablement déposés dans une archive ouverte. Développée par le CCSD (unité d'appui et de recherche CNRS/INRIA/INRAE), cette plateforme constitue donc un support technique de grande qualité et bénéficie du soutien pérenne des institutions publiques. Son évolution (développements de l'interface et mise en place de nouveaux outils) se fait en lien étroit avec la communauté scientifique.
La revue est publiée électroniquement sur la plateforme Épisciences. Les articles publiés restent la propriété de leurs auteurs et sont disponibles sur le site internet de la revue, sans frais pour les auteurs ni les lecteurs.
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Aucune cession de droit n'est signée avec les auteurs qui conservent leurs droits patrimoniaux sur leurs articles.
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