Grégoire Charlot ; Viviane Durand-Guerrier ; Marie-Line Gardes ; Sylvain Gravier ; Denise Grenier et al. - Didactique et épistémologie des mathématiques et leurs interactions pour la médiation et l'enseignement supérieur

epidemes:15013 - epiDEMES, 10 mars 2025, 3 | 2024 - https://doi.org/10.46298/epidemes-15013
Didactique et épistémologie des mathématiques et leurs interactions pour la médiation et l'enseignement supérieurArticle

Auteurs : Grégoire Charlot ORCID1; Viviane Durand-Guerrier ORCID2,3,4; Marie-Line Gardes ORCID5; Sylvain Gravier ORCID1; Denise Grenier 1; Ghislaine Gueudet ORCID6

Ce texte introduit le premier des deux volumes qui font suite à la tenue de l’école thématique DEMIMES (Didactique et Épistémologie des Mathématiques et leurs Interactions pour la Médiation et l'Enseignement Supérieur) qui s’est tenue à Autrans (France) du 4 au 7 avril 2022.


Volume : 3 | 2024
Publié le : 10 mars 2025
Accepté le : 7 janvier 2025
Soumis le : 2 janvier 2025
Mots-clés : Algorithm,Modelling,Proof,Algorithme,Modélisation,Preuve,[MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

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