Auteurs : Grégoire Charlot ¹; Viviane Durand-Guerrier ^2,3,4; Marie-Line Gardes ^5,6; Sylvain Gravier ¹; Denise Grenier ¹; Ghislaine Gueudet ⁷

• 1 Institut Fourier [IF]
• 2 Université de Montpellier [UM]
• 3 Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck [IMAG]
• 4 IREM de Montpellier
• 5 Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud [HEPL]
• 6 Haute École Pédagogique du Canton de Vaud [HEP Vaud]
• 7 Etudes sur les sciences et les techniques

[en]
This text introduces the first of two volumes following the DEMIMES (Didactics and Epistémology of Mathematics and their Interactions for Mediation and Post-secondary Teaching) thematic school held in Autrans (France) from April 4 to 7, 2022.

[fr]
Ce texte introduit le premier des deux volumes qui font suite à la tenue de l’école thématique DEMIMES (Didactique et Épistémologie des Mathématiques et leurs Interactions pour la Médiation et l'Enseignement Supérieur) qui s’est tenue à Autrans (France) du 4 au 7 avril 2022.